邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(旧版)

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(新版)

黔南民族医学高等专科学校社科部

党的十六大以后,根据中央宣传部和教育部关于普通高等学校开设邓小平理论与“三个代表”重要思想概论课的有关要求,我们以党的十六大精神为指导,主要参考吴树清教授主编的全国普通高等学校示范教材——《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》所确立的教材体系,制作了校园网络教程。
  邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的基本内容是全面论述邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。
  学习这门课,可以帮助学生理解邓小平理论是当代中国的马克思主义,“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。邓小平理论和“三个代表”重要思想都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。有助于学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念,培养他们运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力,增强执行党的路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身全面建设小康社会的伟大实践。 

病理学

黔南民族医学高等专科学校病理教研室

  病理学(Pathology)是研究疾病的病因、发病机制、形态结构、功能和代谢等方面的改变,揭示疾病的发生、发展规律,从而阐明疾病本质的一门科学。是联系基础医学和临床医学之间的桥梁,也是一门医学科学中实践性很强的重要基础学科之一,主要是运用各种方法研究疾病的全过程, 为认识和掌握疾病发生发展的规律,为防治疾病提供必要的理论基础。
   病理学在专科学校包括病理解剖学及病理生理学两门课程,其主要任务是为农村社区等基层医疗卫生机构培养德、智、体全面发展的适应岗位群需要的大专水平的复合型、应用型医学人才。通过本课程的学习,使学生掌握疾病发生发展规律、基本病理过程、各系统常见疾病的病理改变和重要器官功能衰竭的基本知识,具备从病因、发病机制、病理变化、机体的机能和代谢改变、疾病的转归与结局等方面认识、分析疾病的能力,同时了解本学科的新进展,为疾病防治提供科学的理论依据,为学习后续各科临床课和提高工作质量打下扎实的疾病学理论基础。

病原生物学和免疫学精品课程

黔南民族医学高等专科学校病原学教研室

  为适应新世纪教育改革的需要,黔南医专检验系病原学教研室制作《病原生物学和免疫学》精品课,以卫生部规划教材,全国医学高等专科学校教材第五版为制作版本,为三年制临床医学专科生用,我们在编写制作精品课中紧紧围绕医学专科教育面向基层、农村和社区医学高技能卫生人才的培养目标,紧扣医学院校三年制教学大纲,临床执业医生考试大纲,精选第五版教材内容编写制作,既注意到继承前期课程中相关和重要的内容,又注意到为后继临床课打下牢固的基础,同时又注意到介绍本专业的新知识,新成果和新技术,并在加强基本知识、基本理论和基本技能的同时,注意理论联系临床实践。在内容的制作上为求简明扼要,通俗易懂,突出重点,概念确切,便于学生对内容的理解和掌握。同时,我们还吸收了许多院校精品课编写制作中的实践经验,在集中众多院校集体智慧的基础上,对本教材精品课制作内容的编排作了一定的调整,细菌耐药变异的基因调控和免疫应答的基因调控的相关内容。一些不常见微生物的内容,作了相应的精简,根据本学科的发展动态在内容上增加了现常见高致病性病毒的篇幅和病原微生物实验室生物安全知识和适应临床诊断的相关实验,以体现精品课的创新及实用性。